A criação de um material multimidiático para o estudo da incorporação da realidade aumentada na leitura de um poema no ciclo inicial do ensino fundamental II

Resumo O crescimento de pesquisas sobre midias imersivas na area de educacao e a identificacao de materiais (para)didaticos voltados, principalmente, para as ciencias duras motivaram este estudo em linguistica aplicada. Seu objetivo e compreender a criacao de um material multimidiatico, com finalidade didatica, que incorporasse realidade aumentada (RA) e a leitura de um poema para alunos no ciclo inicial do ensino fundamental II. Para isso, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa de estudo de caso que buscou, dentre outras questoes, entender as interpretacoes dos alunos sobre o poema, antes e apos o uso da tecnologia, assim como suas impressoes sobre o material. A analise dos resultados mostra o interesse despertado nos alunos e as potencialidades de uso da RA com o poema para os estudantes da pesquisa.