Aprender a filosofar, ¿Qué significa eso? Principios fundamentales de la Didáctica Socrática Learning to philosophise – What does that mean? Basic Principles of the Socratic Didactic

Refiriendose a la conocida sentencia de Kant, la cual, en la didactica especial se ha convertido en un concepto estandarizado, la autora explica por una parte la comprension filosofica basica que justamente no se limita a una determinada escuela ni al ambito escolar, sino que, vinculandose con el mundo de la vida tematiza la condicion humana, explica por la otra el concepto fundamental de ensenanza-aprendizaje como un proceso dialogico orientado racional y argumentativamente, el cual esta relacionado con las cosas y la persona. Este planteamiento se despliega en una “didactica especial centrada socraticamente”, la cual esta inspirada en la tradicion conversacional de L. Nelson und G. Heckmann. El paradigma de esta es desarrollado en los elementos constitutivos de la plaza de mercado y su cuadruple universalidad, del anclaje en la experiencia de los sujetos, del anti dogmatismo en cuanto a los contenidos y al metodo, la confianza propia en la razon como instancia de apelacion y ante todo la mayeutica, que invalida el comportamiento discursivo de rivalidad, instaura en el debate una cultura de comprension y tolerancia; el modo de fundamentar mediante “el metodo regresivo de la abstraccion” le es a la par especifico como el ideal de un consenso fundamentado en la verdad, al que se aspira llegar. Estos elementos constitutivos son interpretados respectivamente segun el enfoque socratico-dialogico para su uso en el aula de clase, a fin de dilucidar las oportunidades que ofrecen para un aprender a filosofar fructuoso y claro.