ACOSO ESCOLAR CIBERNÉTICO: ESTUDIO CUALITATIVO EN LOS PLANTELES DE LA ESCUELA PREPARATORIA DE LA UAEMÉX

Esta investigacion se realizo con el objetivo principal de comprender lo que sucede con el acoso escolar cibernetico desde la perspectiva de los que participan dentro del mismo, es decir, acosadores y acosados, actores directos de esta forma de violencia escolar. Se llevo a cabo a traves de la interpretacion y sintesis de experiencias que representen los significados de esta problematica de violencia escolar que tiene multiples aristas. Con la finalidad de estudiar el impacto a nivel psicosocial de la violencia virtual en los jovenes universitarios del estado de Mexico, se diseno y aplico un instrumento con la intencion de valorar la situacion actual con relacion a las manifestaciones virtuales de violencia y sus consecuencias sociales, culturales, economicas, escolares o laborales, ademas de identificar los tipos de violencia virtual entre los jovenes, los efectos que sufren y su forma de reaccion ante estos hechos.