Diretrizes pedagógicas e a construção do projeto pedagógico local: uma construção coletiva necessária

Este artigo aborda questoes relacionadas a gestao e ao processo de elaboracao do Projeto politico-pedagogico (PPP). A analise foi feita tendo como referencia o documento guia, de cunho teorico-metodologico, elaborado pelo Orgao Regulador e o Projeto politico-pedagogico (PPP) de uma escola da magistratura no Rio Grande do Sul. Aponta a emergencia de conceitos estruturantes quanto as abordagens do processo de ensino, ao processo de aprendizagem, e a relacao entre inovacao e forma-cao especifica. Aspectos estes que estao relacionados entre si e a outros fatores que fazem parte da dinâmica educativa, mas, neste artigo, ganham especial enfase. O artigo tambem busca compreender como a coordenacao pedagogica lida com essas questoes, com vistas a ressignificacao e a inovacao nas praticas educativas. A analise documental identificou pontos mais frageis que podem impactar na producao das subjetividades de alunos e professores desta escola e que merecem ser revistos em um processo de fortalecimento institucional.