Validité et reproductibilité de deux grilles d’observation des compétences cliniques des internes en DES de médecine interne

La reforme du troisieme cycle des etudes medicales se veut centree sur l’acquisition de competences. En medecine interne, une evaluation des connaissances theoriques par e-learning et des connaissances pratiques par un e-carnet de stage sont en cours de creation. Parallelement, une reflexion se met en place sur des grilles d’evaluation des competences cliniques. Dans ce cadre, nous avons voulu evaluer la reproductibilite et la validite de deux grilles d’evaluation par observation directe.