Juggling as a Way to the Theatre – the Project with Deaf Students of JAMU

V přispěvku bude představen žonglerský projekt, který se uskutecnil v atelieru Výchovne dramatiky Neslysicich na Divadelni fakultě JAMU. Během dvou a půl roku prochazeli studenti technickou – žonglerskou i divadelni – uměleckou průpravou, jež vyustila v představeni Žonglerske etudy. Tato představeni, stejně jako žonglerske dovednosti, později nasly prakticke využiti v pedagogicke i umělecke praxi ucastniků projektu. Studenti byli v ramci projektu podrobeni průběžnemu testovani vybraných psychomotorických schopnosti, jejichž výsledky budou v přispěvku take zminěny.