ON VIRTUAL REALITY APPLICATIONS IN EDUCATION: “I AM IN THE CLASSROOM AS WELL” PROJECT

Son donemlerde gelisen teknoloji ile birlikte ortaya cikan yenilikler her alanda oldugu gibi, egitim alaninda da etkili olmaktadir. Egitim ortami, teknolojinin getirdigi olanaklarla hizla degisirken ozellikle son yillarda sanal gerceklik uygulamalarinin da egitime katkisi oldugu bilinmektedir. Bu arastirmanin amaci, sanal gerceklik uygulamalarinin egitimdeki kullanim amaclarini incelemek ve ogrencilerin egitimlerine olan katkisini tespit etmektir. Arastirmanin orneklemini, Turkiye’de ilk olarak Avcilar Ambarli Ilkokulu’nda gerceklestirilen, fiziksel ve sosyal olarak okul disinda kalan ve evde egitim alan ogrenciler icin baslatilan “Sinifta Ben de Varim” projesi olusturmaktadir. Bu arastirmada, nitel arastirmada en sik kullanilan veri toplama araci olan “derinlemesine gorusme” tekniginin yani sira gecerlik ve guvenirligi arttirmak icin “gozlem” tekniginden de yararlanilmistir. Elde edilen bulgular nitel veri analizi yaklasimlarindan betimsel analiz ile yorumlanmis ve arastirmanin sonucunda konuyla ilgili oneriler sunulmustur.