教师队伍建设：结构性改善的几点建议——西藏拉萨市基础教育教师专业发展现状调查及分析

在对西藏拉萨中小学教师发展状况进行深入调研后，针对其中存在的一些问题提出改进建议：建议教师民族多元化：建议为年轻教师的专业成长提供更有力的支持：建议各方更加关注学历补偿后教师“所教非所学”的问题；中小学教师职称层次较低，建议对县镇和农村教师给予一定倾斜。