应用性（技术与职业）高等职业教育教学模式研究——“五阶段职教模式”的启示和思考

本文首先分析了我国当前高等职业技术教育教学模式的现状及问题,介绍了我国一些高等职业院校经过多年的实践与探索提出的“五阶段职教模式”的涵义及特点,提出我国当前改善应用性（技术与职业）高等教育教学模式的思路。