Desarrollo de la teoría de la transición de Scholossberg y su aplicabilidad en el contexto de los estudiantes universitarios

Esta investigacion tiene como objetivo presentar el desarrollo del modelo de analisis de la adaptacion humana a la transicion de Schlossberg y sus asociados, con enfasis en el enfoque de la caracterizacion del evento, asi como el sistema de recursos potenciales (4S). Ademas, hay estudios que utilizaron este modelo para analizar el proceso de transicion de estudiantes de pregrado. Por lo tanto, se realizo una revision de la literatura de naturaleza cualitativa. La teoria se presenta en el aspecto psicosocial y postula que la transicion se refiere a cuatro conjuntos de variables, relacionadas con la situacion, las caracteristicas individuales (auto), el apoyo y las estrategias. Se enfatiza la relevancia de los analisis bajo el aspecto psicosocial dada la reciprocidad de los efectos sobre el rendimiento del estudiante, sin embargo, existe la escasez de estudios en el contexto de transicion en un contexto universitario.