A construção conjunta de um observatório e de um objeto teórico : o exemplo do relato da experiência e do espaço de ação

Este artigo, baseado num estudo realizado com uma turma de 26 alunos que faziam parte de um projeto anual denominado “Arctic Kayak”, tem um desafio duplo. O primeiro desafio e apresentar a dinâmica da construcao conjunta, atraves de voltas e reviravoltas, entre um observatorio e um objeto teorico. O segundo desafio e apresentar novas nocoes que possam enriquecer o programa de pesquisa do "curso de acao". A primeira delas e a nocao de "relato de experiencia" que permite conceber um observatorio que visa abordar a experiencia de um importante grupo de atores num periodo de tempo relativamente longo. Essas historias oferecem uma descricao condensada da experiencia de todos os alunos durante as aulas de caiaque que levam a diferentes eixos de analise. A segunda nocao e a de "espaco de acao", que e uma reducao do objeto teorico "curso de experiencia". Corresponde, para um ator e para uma determinada unidade de tempo, ao conjunto de elementos do ambiente aos quais esse ator atribui qualidades particulares. A analise dos espacos de acao dos alunos permitiu identificar evolucoes e transformacoes tipicas nos seus julgamentos percetivos durante as aulas. Esses resultados especificaram a hipotese dos tres processos (em situacao, em corporacao, em cultura) da apropriacao proposta por Theureau.