数学课堂上“导入”的精彩

导入新课是小学数学新授课必不可少的环节,是一节课的开始.良好的新课导入,能迅速引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳的学习状态.同时,良好的新课导入更是展示教师教学艺术的＂窗口＂,是教师对教学过程通盘考虑、周密安排的集中体现,熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧,闪烁着教师的教学风格.在教学能手＂同题异构＂的观摩课上,两位老师的新课导入都可以说是智慧的引入,别具一格.