Organismos internacionais e educação superior

Compreender a educacao superior e uma tarefa complexa. Um dos fatores que caracteriza tal complexidade sao as relacoes entre diversos niveis socioeconomicos que impacta a educacao superior. No concerto da contemporaneidade, o nivel global tem sido uma forte interferencia na educacao superior (AUTOR, 2019a) e confere uma importância marcada a internacionalizacao. Esse contexto nos levou a analisar concepcoes e propostas de organismos internacionais, para esse nivel de ensino. Essa compreensao se configura em um guarda-chuva com suas multiplas varetas, constituindo-se em um abrigo para as intemperies de um mundo global que se defronta com modelos de universidade tradicional e modelos de universidade do seculo XXI que convivem com configuracoes de contextos emergentes. (AUTOR, 2014). Para dar conta desses fatores analisamos perspectivas global e regional, essa ultima voltada a America Latina e Caribe, por obvias razoes e, levantamos consideracoes para (re) pensar a Internacionalizacao da Educacao Superior. O texto tem um carater de identificacao, selecao e sistematizacao de proposicoes de organismos internacionais emblematicos para a educacao superior, extraidos de documentos oficiais e disponiveis on line, atraves de analise qualitativa.