Existe relación entre la inteligencia emocional de alumnos de 3º ESO y el estado civil de sus padres

El proposito del estudio es demostrar si la variable estado civil de los padres de alumnos de 3o de ESO de un instituto publico tienen algun tipo de relacion con el nivel de desarrollo de la inteligencia emocional de estos. Se ha llevado a cabo un estudio no experimental correlacional de donde se han extraido las relaciones concretas entre las variables presentadas. En el estudio han participado 40 alumnos de 3o de la ESO a quienes se les ha aplicado la Escala de Inteligencia Emocional TMMS- 24 version castellana (2004) en formato papel y lapiz. Los resultados del estudio correlacional muestran que no hay diferencias estadisticamente significativas entre las dos variables relacionadas. Unicamente en el apartado �Claridad� hay una pequena significacion que no nos permite concluir que haya diferencias significativas por lo que el campo de estudio queda abierto a posibles investigaciones futuras con diferentes contextos, ampliando el numero de sujetos y las diferentes situaciones y poder alcanzar asi, un mayor nivel de generalidad de los datos