A contribuição do rádio para educação e inclusão de pessoas com deficiência visual

A formacao do individuo envolve praticas de sociabilidade para as quais plataformas de comunicacao sao um campo relevante na contemporaneidade. Em se tratando de pessoas com deficiencia visual, o radio se destaca como um meio eficaz de socioeducacao. Esse trabalho aborda o uso do radio por locutores com deficiencia visual. Para tanto, segue procedimentos metodologicos de natureza qualitativa, amparados nos instrumentos da pesquisa bibliografica e entrevistas semi-estruturadas com locutores de radio nos estados do Ceara e da Bahia, de forma a compreender a influencia da pratica radiofonica na relacao do deficiente visual com o mundo. O estudo aponta que o radio constitui um meio de educacao informal, na medida em que contribui para a formacao cidada de deficientes visuais que saem da posicao de receptores e passam a emitir mensagens, passando a obterem mais inclusao na sociedade. Percebeu-se tambem que o radio foi um canal para o ingresso dos entrevistados na atuacao em espacos de defesa dos direitos da pessoa com deficiencia visual.