Hacia una escuela inclusiva: perspectiva de género y literatura

El articulo expone las principales caracteristicas y objetivos de la inclusion, haciendo hincapie en su necesaria implantacion en los diferentes niveles del sistema educativo con el fin de avanzar hacia sociedades tolerantes, igualitarias y diversas. De entre las distintas implicaciones relativas a la inclusion educativa, en la presente investigacion nos centramos en la perspectiva de genero que, desde instituciones gubernamentales, educativas y sociales, debemos implementar a traves de una educacion que parta de la igualdad real entre generos y se aleje de la segregacion en cualquiera de sus formas. Asi mismo, llevamos a cabo el analisis de cuentos de alumnos y alumnas de Educacion Primaria de un centro de dificil desempeno, con el fin de explorar las ideas y concepciones que los discentes tienen sobre la mujer y su papel en la sociedad.