Efectos de la capacitación pedagógica en la práctica docente universitaria en salud The effects of pedagogical training on university teaching in the field of health

RESUMENObjetivo Evaluar los efectos de la capacitacion a los profesionales que participaronen el curso de extension "Formacion pedagogica en ciencias de la salud", quedicta el Grupo de Apoyo Pedagogico y Formacion Docente, de la facultad demedicina de la Universidad Nacional de Colombia. El curso se desarrollo enforma semipresencial, abordo tematicas como didacticas, curriculo, evaluacion yel papel del maestro. Metodos Se realizo un estudio exploratorio de tipo cualitativo. Los datos para esteestudio fueron obtenidos a traves de una entrevista personal, realizada por losinvestigadores, en el sitio de trabajo de cada uno de los participantes; en la cualse aplico un cuestionario a cincuenta profesionales que tomaron el curso du-rante los anos 2003 y 2004. El cuestionario estaba conformado por diez preguntassemiestructuradas. Resultados El 82 % de los participantes consideraron que la calidad de lacomunicacion con los estudiantes, es una de las cualidades mas valoradas,entendiendo que el aprendizaje es un proceso compartido entre el profesor y elalumno. El 64 % adquirio nuevos conceptos sobre la evaluacion e incremento eluso de estrategias pedagogicas mas participativas.