Justicia restaurativa, cultura de paz y competencias psicosociales

Se presenta a continuacion de forma muy sucinta el referente conceptual de justicia restaurativa como marco de comprension posible frente al enfrentamiento de la situacion legal de los jovenes en situacion de violencia respecto del lugar que tienen a la vez como victimas y victimarios, para lo cual tambien se establece una relacion con el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (SRPA), por cuanto ello es parte connatural de los asuntos legales y juridicos respecto de fenomenos de la violencia en triple via: jovenes, sociedad, sistema de intervencion psico-socio-juridica. Posteriormente, se realiza una aproximacion al concepto de educacion para la paz y convivencia como un referente a partir del cual, no solo se trata de acercarse a la violencia en las poblaciones jovenes, sino generar estrategias para apoyar la generacion de resistencias a las mismas. Precisamente, con este objetivo, se presenta finalmente una reflexion a partir del modelo de competencias psicosociales expresado en habilidades para vivir como una estrategia puntual de educacion para la paz y la convivencia, en las diversas condiciones y situaciones de violencias y en multiples caracteristicas de jovenes vinculados con estos fenomenos como procesos construidos socialmente.