Enfermeiro docente no ensino técnico em enfermagem

Nos ultimos anos tem crescido o numero de enfermeiros bachareis na funcao docente sem um preparo sistematizado para o desempenho desta funcao. Este estudo objetivou compreender como os enfermeiros foram constituindo-se docentes em cursos tecnicos em enfermagem no interior de Mato Grosso do Sul. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, de natureza descritivo-explicativa, em que os dados foram analisados mediante o Metodo de Interpretacao de Sentidos, com apoio nos estudos de Novoa e Tardif. Pelos resultados, evidenciou-se falta de formacao pedagogica para atuar na docencia. Se constituiram docentes por meio das atividades diarias desenvolvidas em instituicoes de saude, nas quais procuraram refletir sobre suas praticas profissionais como uma possibilidade de formacao. Acreditamos que se fazem necessarios mais estudos voltados para essa tematica, pois diante de um mundo globalizado e capitalista, ha de se trabalhar, estudar as condicoes concretas desses docentes e efetivar reflexoes sobre sua formacao pedagogica.