大学“公共体育专业化”教学改革理论与实践探索——以上海大学为例

大学体育课程从客观现实所反映的本质来看，它正由通识化向专门化转型，这种转型正影响着大学体育改革的进程，并成为改革的重要思路。在分析大学“公共体育专业化”教学改革的时代背景、内涵及理论依据的基础上，以上海大学“公共体育专业化”教学改革为例，从课程体系、教学模式、体育社团、教师发展、体质测试及场地设施等方面，探索了大学“公共体育专业化”教学改革的基本理论与实施办法。