Évaluation du personnel dans l'enseignement supérieur : une étude comparée France-Finlande

L’exigence d’evaluation des agents publics est de plus en plus grande au sein des fonctions publiques europeennes. Dictee notamment par des imperatifs budgetaires et des soucis d’amelioration de la performance, elle tend a s’imposer dans toutes les administrations. L’un des secteurs d’application les plus delicats est sans conteste l’enseignement superieur. Les traditions d’independance et d’autonomie des personnels universitaires ont tendance a se heurter a la volonte de l’Etat de renover sa gestion des ressources humaines grâce a l’outil d’evaluation. Cette etude porte sur la mise en place d’une procedure d’evaluation des agents publics dans l’enseignement superieur en France et en Finlande, a partir de l’observation de deux etablissements. L’etude s’interesse en particulier au role des organisations syndicales dans cette reforme. Les comportements des differents acteurs sont analyses a l’aune de quelques approches sociologiques classiques.