Konsten att balansera mellan frihet och ansvar : En fenomenografisk studie av gymnasieelevers uppfattningar av användningen av digital teknik för icke studierelaterade ändamål i klassrummet

Idag anvands digital teknik som en naturlig del for att gora undervisningen relevant och framja ett livslangt larande i ett digitaliserat och snabbt foranderligt samhalle. Den digitala teknikens an ...