O DESENHO INFANTIL COMO PRODUÇÃO DE TEXTOS: “SIM! PODE DESENHAR!”

Pensar os desenhos infantis, aqui compreendidos como producao de textos, e o objetivo central deste artigo. Por meio de atividades materializadas por duas criancas de aproximadamente cinco anos de idade, cujas historias foram narradas oralmente, realizou-se as analises dialogando com autores como Smolka (2001), Gontijo (2008), Geraldi (1997), Bakhtin (2010) e Vigotski (2007) para fundamentar a discussao. Busca na perspectiva bakhtiniana sustentacao ao discutir os conceitos de enunciado e de interacao verbal, e em Goes (2014) para pensar o desenho infantil como producao de texto. Conclui-se que o desenho infantil, como producao de texto e uma das formas de linguagem infantil que contribui significativamente para a aprendizagem e para potencializar a criatividade, inventividade e imaginacao da crianca, assim como estimular sua insercao de forma ludica no mundo da escrita por meio das relacoes verbais e sociais.