O ensino da estatística por meio de uma experimentação concreta

Este trabalho tem o intuito de apresentar uma proposta realizada com alunos dos anos finais do Ensino Fundamental sobre o conteudo de Estatistica. O objetivo foi que os alunos realizassem uma experimentacao concreta, os quais analisaram o contexto, coletaram e organizaram os dados, desenvolvendo habilidades por meio de interpretacao e da critica em relacao as situacoes cotidianas. O trabalho foi aplicado em duas turmas do 9o. ano, do Colegio Pro Uni , com 60 alunos no total. Reuniram-se em quinze grupos e fizeram entrevistas integrando os conceitos Matematicos com os temas da atualidade, promovendo uma interacao e exploracao das opinioes. A importância de realizar esse trabalho se deve a carencia em relacao ao material didatico destinado aos estudantes, em relacao a atualidade e presenciar uma aplicacao deste conteudo. As atividades, que compoem tal trabalho, foram desenvolvidas no âmbito da coleta de dados, utilizando-se videos, charges, entrevista, tabelas, graficos e questionarios. O trabalho foi dividido em sete etapas: sorteio do tema, selecao do publico alvo, elaboracao do questionario, entrevista, coleta de dados e organizacao em tabelas e graficos, e a apresentacao defendendo o tema. Vale ressaltar que os alunos deveriam elaborar perguntas com pelo menos quatro respostas diferentes, entrevistar no minimo 50 pessoas, construir dois tipos diferentes de graficos, fazer um video com pelo menos cinco pessoas, provando que a entrevista do seu grupo foi real, utilizar software, aplicativo, programa ou a mao, para construir os graficos e apresentar o trabalho para o restante da turma, defendendo o seu tema. Apos cada apresentacao, foi feito debate, proporcionando a interacao das turmas. Com isso, percebeu-se que o trabalho contribuiu tanto para os conceitos matematicos quanto para a formacao de bons cidadaos.