教会医学生编写“故事”——神经病学的教学查房体会

神经病学教学查房是医学生从书本理论走向临床实践的第一步。神经病学内容繁杂,诊断治疗有自己的特点,特别是诊断分定位和定性诊断,更加注重医学生临床思维能力的培养。如何在教学查房中融入不同的教学模式,如何让医学生在神经科疾病的接诊,查体及疾病分析、诊断和治疗中,