El mapa como recurso expresivo y metáfora docente para estudiantes de Bellas Artes, creación de material didáctico mostrado públicamente en la sala de la biblioteca Histórica Marqués de Valdecilla

A partir del tema propuesto sobre cartografia (el rio, la montana, la rosa de los vientos) y a partir del mapa concreto que facilita de su tesoro cartografico la Biblioteca Historica Marques de Valdecilla, el docente realiza una obra plastica personal que, desde su creatividad artistica, actualice el mapa clasico y visible el concepto implicito. Como innovacion en recurso educativo en abierto y en ensenanza presencial, docentes y estudiantes han elaborado a partir de sus interpretaciones cartograficas, y en relacion con los mapas clasicos, seminarios en campus virtual y paginas web, con la direccion, coordinacion y asesoramiento de Carmen Perez. Como metodo innovador en la ensenanza presencial, cada docente ha escogido un estudiante de su centro o de otra facultad UCM para que le acompane en la vitrina destinada a su mapa y concepto. En cada vitrina se establece, como indice el titulo, un dialogo a traves de la Historia. La interpretacion del tesoro cartografico depositado en la Biblioteca Historica se vivifica y transforma en material docente con la mediacion de profesores y profesoras que proponen a estudiantes de sus diferentes cursos que participen en la elaboracion de mapas con diferentes tecnicas y perspectivas (medalla, altorrelieve, vaciado en el departamento de Escultura y Formacion artistica, dibujo, grabado, impresion digital, fotografia en los departamentos de Dibujo y Grabado, tipografia, media-art en el de Diseno). El trabajo sobre el mapa como metafora supone el diseno de una herramienta de aprendizaje para las nuevas generaciones de estudiantes: la exposicion publica en la Biblioteca Historica es una etapa mas, con estudiantes actuales, de las realizadas con esta institucion en el marco de "dialogos a traves de la historia", en la que ya han participado mas de 50 docentes y mas de 500 estudiantes desde 2007. El contacto mantenido mediante redes y correos complutenses con "alumni", estudiantes ya egresados participantes en estos proyectos, permite establecer un continuo docente intergeneracional entre alumnas y alumnos de distintas proporciones. El fomento de la insercion laboral y el emprendimiento entre los estudiantes se logra mediante la exposicion de sus propuestas en la muestra publica en la Biblioteca Historica Marques de Valdecilla, en la que alumnos y alumnas estan acompanados por artistas invitados y docentes que les abren las puertas del circuito profesional.