Diagnóstico sobre accesibilidad e integración digital dentro del sector universitario colombiano

Se diagnostica la accesibilidad e integracion digital en terminos de los mecanismos desarrollados por el sector universitario para empoderar a la comunidad academica de habilidades tecnologicas que viabilicen su relacion con los otros sectores clave de la sociedad colombiana. La metodologia adoptada para dicho diagnostico corresponde a un enfoque cualitativo, de orientacion epistemologica interpretativa, que tiene como objetivo utilizar el analisis teorico-documental para comprender diferentes conceptos. Los resultados del analisis interpretativo-evaluativo demuestran que aun cuando la educacion superior ha emprendido acciones para lograr tal accesibilidad e integracion digital, es necesario la implementacion de plataformas multilenguaje que deben estar al alcance de la comunidad educativa, tomando en cuenta su cultura, acceso, competencias e incentivos. Por lo tanto antes de su implementacion se hace necesario considerar las dificultades de infraestructura, educacion y regulacion comunes en paises en via de desarrollo, como Colombia.