La Era MOOC: Evolución Tecnológica, Adaptación Y Complementariedad. El Caso Unimooc (MOOC Era: Technological Development, Adaptation and Complementarity. The UniMOOC Case)

Spanish Abstract: La era del conocimiento y las TIC han supuesto una transformacion global en casi todos los sectores, publicos y privados, que se acercan cada vez mas al ideal de la economia digital. En el caso de la educacion, aunque ha costado mas que en otras areas, desde hace algunos anos vienen produciendose una serie de cambios que nos aventuran a predecir como seran los procesos formativos en las decadas venideras. Los MOOC lideran este cambio, con una metodologia disruptiva, incorporando las mejores experiencias del Open Courseware y de la educacion en linea, y aunque aun hoy en dia siguen siendo educacion no reglada, su inclusion en los programas oficiales de formacion no es mas que una cuestion de tiempo. Asi lo demuestra el caso de UniMOOC, sumando instituciones y alumnos dia a dia para constituirse como una de las plataformas de referencia de habla hispana, y con programas de educacion hibrida en Espana y Mexico.English Abstract: The age of knowledge and ICTs have transformed globally most of sectors, both public and private, which are approaching to the idea of digital economy. Regarding the education since the last years there has been important changes that allow us to imagine how educational and training processes will be in the following decades. MOOCs are leading thins innovation with a disruptive methodology, including the best experiences from both Open Coursware and eLearning. Though nowadays MOOCs are still non-formal education, many institutions (including Universities) are contributing to consolidate this kind of learning. In this paper we are going to study the case of UniMOOC and its evolution, one of the most important MOOC platform in the Spanish-speaking countries, that is fostering the entrepreneurship and digital skills.