Old Web
English
Sign In
Acemap
>
Paper
>
مقایسه دو روش ارزشیابی تکوینی بر رضایتمندی و یادگیری مهارتهای بالینی در دانشجویان پرستاری
مقایسه دو روش ارزشیابی تکوینی بر رضایتمندی و یادگیری مهارتهای بالینی در دانشجویان پرستاری
2021
زهرا خلیلی
مهناز خطیبان
ندا علیمحمدی
مهدی مولوی وردنجانی
لیلی تاپاک
شهین توحیدی
مهناز مقدری کوشا
Keywords:
Psychology
Nursing
Correction
Source
Cite
Save
Machine Reading By IdeaReader
0
References
0
Citations
NaN
KQI
[]