OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINA DEVAM EDEN 48-72 AYLIK ÇOCUKLARIN YAŞAM KALİTESİ İLE ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Arastirma, okul oncesi egitim kurumlarina devam eden 48-72 aylik cocuklarin yasam kalitesinin bazi degiskenlere gore degisip degismedigini ve yasam kalitesi ile oz duzenleme becerileri arasindaki iliskiyi incelemek amaciyla planlanmistir. Arastirmanin calisma grubunu Istanbul ili Avcilar ilcesinde resmi ilkogretim okullarinin anasiniflarina, bagimsiz anaokullarina ve Milli Egitim Bakanligi’na bagli ozel anaokullarina devam eden cocuklardan tesadufi kume ornekleme yontemiyle belirlenmis 48-72 aylik 203 cocuk olusturmaktadir. Arastirma sonucunda cocuklarin Yasam Kalitesi Anketi’nden aldiklari puanlar cocuklarin, devam ettikleri okul turu, anne-baba ogrenim durumu, aile tipi degiskenlerine gore anlamli farklilik gostermekte, cinsiyet degiskenine gore anlamli bir farklilik gostermemektedir. Arastirmada ayrica cocuklarin yasam kalitesi ile oz duzenleme becerileri arasinda orta duzeyde ve pozitif yonde iliski bulundugu saptanmistir.