「学びの共同体」で変わる!高校の授業 : 授業と学びの大改革

第１章 高校改革の課題 第２章 学校づくりの実践（生徒の学びが教師を変える—東京大学教育学部附属中等教育学校・宝仙学園中学・高等学校女子部；ボトムアップの学校改革—滋賀県立彦根西高等学校；ビジョンの共有からダイナミックな学校改革へ—広島県立安西高等学校；「学びの共同体」でよみがえる心地よい学校空間—静岡県立沼津城北高等学校・静岡県立川根高等学校） 第３章 協同の授業の実際（国語—「学びの共同体」は授業実践をどう変えるか；日本史—「幕藩体制の成立」；地理—「アフリカの難民」；数学１—難しい問題にチャレンジする；数学２—数学における課題設定の工夫；生物—生徒の「わかった」を願って課題をつくる；物理—「ジャンプ問題」について考える；英語ライティング—「英文構造分析法」を武器に学び合う；英語リーディング—詩の授業における協同の課題；家庭科—身近なものを見直し、気づきを生活に生かす；音楽—卒業後の生徒の姿を思い描いて）