A Pandemia e a precarização das condições de trabalho dos docentes de ensino superior

O presente texto busca pontuar e refletir sobre alguns dos impactos da Pandemia de  COVID-19 no âmbito das condicoes de trabalho dos docentes de nivel superior no Brasil.  Com a necessidade de isolamento social e a impossibilidade de manutencao das aulas em regime presencial, migrou-se o ambiente de ensino-aprendizagem para o formato online, o que vem implicando (e evidenciando) uma precarizacao nao so do ensino, como tambem das condicoes de trabalho dos professores, cada vez mais sobrecarregados. Esta pesquisa foi desenvolvido por meio pesquisa qualitativa, com analise de documentos oficiais e revisao de literatura. Este estudo se justifica pela necessidade de se refletir sobre as profundas mudancas  impostas pela pandemia e seus efeitos sobre a qualidade do ensino-aprendizagem e as condicoes de trabalho docente.