A formação graduada do terapeuta ocupacional no campo da saúde mental: a perspectiva de discentes e egressos/Occupational therapist graduation in the mental health field: enrolled and former students perspective

O objetivo deste estudo foi identificar a compreensao de discentes e egressos de cursos de graduacao em Terapia Ocupacional sobre a formacao para atuacao no campo da saude mental e como eles avaliam a articulacao desta formacao com as politicas publicas de saude mental brasileiras. Trata-se de um estudo quantiqualitativo, que contou com a participacao de 135 discentes e egressos de cursos de graduacao em Terapia Ocupacional do Estado de Sao Paulo. Os dados, que foram coletados por meio de questionario, foram descritos e apresentados atraves da analise categorial. Os discentes e egressos avaliam positivamente a formacao em saude mental recebida durante a graduacao, indicando seguranca para atuacao no campo; no entanto, vinculam a formacao continuada como estrategia tambem necessaria para a pratica. Os resultados tambem revelam a existencia de discrepâncias entre os pressupostos das politicas publicas do setor e a realidade dos servicos em que as praticas de formacao acontecem. Discute-se sobre as diretrizes curriculares em vigor, a realidade dos servicos e as praticas de formacao. O estudo fornece elementos para a reflexao da formacao profissional no campo da saude mental em geral, especificamente para a Terapia Ocupacional, e acrescenta aos estudos sobre a formacao do terapeuta ocupacional no Brasil.