小荷才露尖尖角——青年教师“三有”培养模式略谈

红星路小学不断探索，形成了“有导师，有展示，有跨越”的“三有”青年教师特色培养模式，精心打造“至勤、至诚、至精”的教师团队。一、有导师，让成长有后盾“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”从2012年开始，我校持续开展“青蓝工程”结对活动，先后共有12对师徒牵手，涉及语文、数学、艺术、体育、科学等各个学科。