Segmentación fonológico-silábica y adquisición de la lectura: un estudio empírico

El articulo presenta una investigacion cuyos resultados muestran la menor capacidad de segmentacion silabica entre aquellos ninos con peor habilidad lectora. Plantea tambien la funcionalidad, facilidad de aplicacion y caracter motivador de la prueba realizada—una tarea de ordenador—para evaluar la capacidad de segmentacion.