Escala de habilidades de múltiples inteligencias (EHMI): normalización y evidencias de validez

Este articulo tuvo como objetivo validar una escala de habilidades de multiples inteligencias para jovenes. Participaron 1501 estudiantes con edades entre 16 y 24 anos de una universidad estatal del Caribe colombiano. La escala se compone de ocho subescalas, que corresponden a un tipo de inteligencia diferente, y el analisis factorial exploratorio revelo una solucion factorial satisfactoria. El indice general de alfa de Cronbach fue de 0,864 y de 0,873 para los elementos tipificados. Fueron verificadas correlaciones positivas entre las diferentes subescalas y los valores de las comunalidades revelaron factores comunes a todos los items y, por tanto, se demostraron diferentes aspectos de validez de constructo para la escala.