Uso académico de Facebook en entornos virtuales de aprendizaje : una propuesta para la bibliotecología a distancia de la UNAM

Mediante las aplicaciones de la Web 2.0 surge el fenomeno social que facilito la presencia de redes sociales en el ambito educativo. Esta ponencia tiene como objetivo establecer una propuesta para integrar el uso academico de Facebook como herramienta de comunicacion e interaccion entre los docentes y alumnos que participan en los ambientes virtuales de aprendizaje de la Bibliotecologia a Distancia del SUAYED de la Facultad de Filosofia y Letras de la UNAM. Finalmente, se espera que con la implementacion de esta red social se contribuya al aprendizaje colaborativo entre la comunidad bibliotecologica en linea.