Diseño y construcción de un separador ciclónico tipo académico

La intensiA³n de diseA±ar y construir el prototipo, surge de poner en prAictica la teorA­a de las asignaturas relacionadas con el componente aire y dejar un producto de investigaciA³n para el laboratorio de la universidad. Una vez construido, el objetivo es utilizarlo como metodologA­a de aprendizaje para afianzar los conocimientos adquiridos en el aula, aprender su funcionamiento, montaje, desmontaje con apoyo de su manual, que se involucren, tengan interacciA³n con el equipo y lo operen sin inconvenientes.  La prAictica constante del manejo del equipo con apoyo del instructivo, perfecciona la tA©cnica de operaciA³n al estudiante y permite la retroalimentaciA³n con el grupo de trabajo.