TOPLUMSAL CİNSİYET DERSİNİN TOPLUMSAL CİNSİYET ALGISINA ETKİSİ

Ozet Amac: Ebe ve hemsirelerin toplumsal cinsiyet esitsizliginden kaynaklanan ureme sagligi sorunlarinin onlenmesi ve azaltilmasinda onemli sorumluluklari bulunmaktadir. Ebe ve hemsirelerin toplumsal cinsiyet rolleri acisindan esitlikci bir bakis acisi kazanarak meslek hayatina baslamalari, mesleki egitim surecinde aldiklari dersler ve icerikleri ile yakindan iliskilidir. Bu calisma toplumsal cinsiyet dersinin, ogrencilerin toplumsal cinsiyet algisi uzerine etkisini degerlendirmek amaci ile yapilmistir. Yontem: Bu calismanin evren ve orneklemini, 2017-2018 egitim-ogretim yilinda Ankara'daki bir devlet universitesinde ebelik bolumu ucuncu sinifta okuyan ebelik ogrencileri olusturmustur. Calisma tanimlayici turde yapilmistir. Veriler kisisel bilgi formu ve Altinova ile Duyan tarafindan gelistirilen Toplumsal Cinsiyet Algisi Olcegi kullanilarak toplanmistir. Calismanin verileri SPSS 21 paket programi kullanilarak degerlendirilmistir. Bulgular: Calismamizda Toplumsal Cinsiyet dersini alan ogrencilerin Cinsiyet Olcegi Algisi puan ortalamalarinin, almayanlara gore daha yuksek oldugu, aradaki farkin da istatistiksel olarak anlamli oldugu bulunmustur (p= 0,014). Calismamizda cekirdek aileye sahip ogrencilerin ortalama puanlarinin genis ailelere gore daha dusuk oldugu, aralarindaki farkin da istatistiksel olarak anlamli oldugu saptanmistir (p = 0,01). Sonuc: Calismamizin sonucunda toplumsal cinsiyet dersi alan ogrencilerin toplumsal cinsiyet algi olcegi puan ortalamalarinin almayanlara gore daha yuksek oldugu tespit edilmistir. Bu nedenle toplumsal cinsiyet ve iliskili kavramlarin ebelik ve hemsirelik bolumlerinin egitim mufredatlarina eklenmesi, toplumsal cinsiyet rollerini konu alan hizmet ici egitim programlarinin duzenlenmesi onerilebilir. Ingilizce Ozet Giris Materyal ve Yontem Bulgular Tartisma Sonuc Referanslar