Red de investigación estudiantil de la Universidad del Zulia (REDIELUZ): una política académica que enlaza la investigación y la tecnología

Una mirada al escenario universitario mundial y nacional demanda una politica academica de convergencia entre investigacion y tecnologia, que permita fijar posiciones responsables ante los riesgos que amenazan la supervivencia humana y los requerimientos de cambios de una nueva generacion de jovenes impactados por el volumen y la expansion de la informacion. Esto, compromete a las universidades venezolanas con el reordenamiento de sus estructuras organizativa-funcional. El proposito de este estudio, se centra en analizar el enlace entre investigacion y tecnologia desde la praxis de la Red de Investigacion Estudiantil de la Universidad del Zulia (Redieluz), como politica academica. La metodica se inscribe, en un enfoque hermeneutico que interpreta la teoria y praxis de la Redieluz, articulando contextos, ideas, normas y experiencias, de las cuales se develan competencias de investigacion y estrategias tecnologicas en contribucion con la formacion del pregrado. Los resultados develan, la pertinencia de trasladar la estructura academica del programa Redieluz a otras universidades del pais, por ser un programa de transformacion universitaria (tecnologica -cientifica y humana), que supera las experiencias aisladas que han limitado la articulacion entre la formacion profesional, la investigacion con la tecnologia y la accion ciudadana con impacto significativo en la insercion del egresado al mercado de trabajo. A manera de conclusion, la complejidad que caracteriza la estructura de la Redieluz, le adhiere capacidad de autoorganizacion mediada por la informacion e investigacion.