NEUROCIÊNCIA, COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: POSSÃVEIS APROXIMAÇÕES

O objetivo deste artigo foi verificar se as aA§Aµes pedagA³gicas desenvolvidas em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) dos cursos tA©cnicos do CEFET-MG ofertados a distA¢ncia utilizam os critA©rios da comunicaA§A£o nA£o violenta (CNV). Para tal, foi realizada uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, tendo como procedimento tA©cnico um estudo de caso. O locus da pesquisa foi o Moodle do CEFET-MG. Os resultados revelaram que a existAancia e o uso de diversas tecnologias presentes no AVA dessa instituiA§A£o, bem como a compreensA£o da importA¢ncia da empatia nas relaA§Aµes humanas, tAam permitido a CNV entre os professores, tutores e alunos dos cursos tA©cnicos a distA¢ncia do CEFET-MG. PorA©m, algumas melhorias se fazem necessAirias, como a criaA§A£o de sistemas de apoio e uma maior agilidade para os feedbacks dos tutores para os alunos.