Analyse d´une expérience de l´utilisation de Facebook en classe de FLE à l´Université de Sancti Spiritus, Cuba

L’apprentissage d’une langue etrangere loin des communautes parlant cette langue suscite generalement d’enormes difficultes de motivation et de maitrise, meme pour les etudiants qui apprennent une langue avec le projet de l’enseigner a leur tour ulterieurement. Puisque les reseaux sociaux, dont Facebook est le plus populaire, sont aujourd'hui au sein de l'interaction interpersonnelle et puisqu’ils redefinissent en quelque sorte les habitudes quotidiennes de leurs usagers, nous avons reconnu que l’occasion de lire et d'interagir en ligne, non seulement en langue etrangere mais aussi avec la culture, va de pair avec les principes de la didactique des langues et des cultures qui favorisent l’approche communicative dans l’enseignement des langues etrangeres. De cette facon les apprenants pourront se rencontrer dans la langue de leurs amis, ce qui contribue a l’authenticite. La redaction de cet article permettra d’eclairer sur les usages possibles des reseaux sociaux et nous montrons un exemple qui releve de l’utilisation de Facebook pour l’apprentissage du Francais Langue Etrangere (FLE) a l’Universite de Sancti Spiritus « Jose Marti Perez » a Cuba.