Hábitat y desarrollo. Explorando caminos de innovación educativa en arquitectura y urbanismo

Han pasado dos decadas desde que aparecieron las primeras asignaturas que incorporaban la habitabilidad basica o la cooperacion al desarrollo en la formacion del arquitecto en Espana. Desde entonces, las escuelas de arquitectura han ido incorporando contenidos que son cada vez mas demandados tanto por la sociedad como por los propios alumnos. La crisis economica iniciada en 2008, o los Objetivos de Desarrollo Sostenible aprobados en 2015 por Naciones Unidas, nos deben hacer reflexionar sobre la centralidad de estos temas en la formacion de la arquitectura y el urbanismo. Desde el ano de su creacion, en 2001, la asignatura optativa Habitat y desarrollo se ha propuesto visibilizar la arquitectura social como una parte importante en la formacion del arquitecto, en la que se prioriza el proceso arquitectonico, intimamente relacionado con el habitar (el habitante, los habitos y su relacion con el lugar), frente al producto (el objeto, el edificio, como una sintesis formal de esa arquitectura). En la asignatura se hace una lectura del papel que la cooperacion al desarrollo puede jugar en la formacion del arquitecto. La participacion ciudadana es otro de los temas transversales que se incorporan en la asignatura formando a los estudiantes en tecnicas especificamente aplicables al campo de la arquitectura y del urbanismo. Habitat y desarrollo se imparte en el primer semestre de quinto curso del grado en arquitectura de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.