O ensino médio em questão: A análise de uma história recente

Analisa-se a historia recente do ensino medio brasileiro (1971-2006), tendo como referencia as modificacoes ocorridas no sistema capitalista e suas implicacoes na pratica pedagogica escolar e no financiamento da educacao publica brasileira. Considera-se que nesse periodo, alem da expressiva expansao das matriculas nas escolas das redes estaduais, foi prodigo o debate sobre a identidade social do ensino medio. Destaca-se que, em meio ao embate politico entre a academia e setores ligados ao ensino tecnologico e o Governo Federal no referente a garantia da nao dissociacao entre a formacao geral e profissional no ensino medio, mantem-se a indefinicao da identidade social do ensino medio.