Schools of positive parenting a pedagogical strategy since for professional practices in the Social Sciences

El trabajo plantea la reflexion de las estrategias pedagogicas desde los escenarios de practicas profesionales y establece la posibilidad de la expresion de la intervencion profesional, como proceso diverso; en donde, la formacion combina habilidad, teoria y practica. Este estudio busca describir los procesos pedagogicos en Soacha y Sibate a traves de la utilizacion del metodo mixto en investigacion; la recoleccion de datos fue dado a traves de 7 entrevistas semi-estructuradas a campos de practica profesional, 25 entrevistas a estudiantes en formacion del programa de Trabajo Social, y la implementacion de 2 guias metodologicas, dirigidas a poblacion general y funcionarios de las diferentes instituciones. en los municipios de Soacha y Sibate. Por tanto, fundamentar la pedagogia en lo social es necesario para contar distintos metodos que permitan darle sentido y finalidad a la intervencion profesional. En consecuencia, tratar de comprender y explicar nuevas estrategias pedagogicas se convierte en una necesidad fundamental para comprender las intervenciones sociales.