Stress et burn-out chez les étudiants en médecine à Constantine, Algérie

Objectif Evaluer le stress et le burn-out syndrome chez les etudiants en medecine, en pharmacie et en chirurgie dentaire a l’universite de Constantine 3. Methodes En 2014, une enquete transversale a ete menee chez les etudiants a la faculte de medecine de Constantine. Un auto-questionnaire volontaire et anonyme a collecte des informations sur l’âge, le sexe, la duree de travail hebdomadaire a la maison, le niveau de perception du stress (score de Cohen,/40) et le burn-out syndrome (echelle Maslach Burn-out Inventory [MBI]). Le MBI explore trois scores, a savoir l’epuisement (9 Questions/54), la depersonnalisation (5Q/30) et l’accomplissement personnel (8Q/48). Resultat Au total, 182 etudiants ont ete inclus, 129 en medecine, 40 en chirurgie dentaire et 13 en pharmacie. L’âge moyen etait de 23,8 ans (ET = 1,6), le sex-ratio etait de 0,40. La duree moyenne de travail a la maison etait 16,9 heures/semaine (ET = 14,2) l’equivalent de 5,1 jours/semaine (ET = 1,9). Le score moyen de stress etait de 17,0 (ET = 7,0), les scores moyens de l’echelle MBI etaient pour l’epuisement de 23,5 (ET = 11,1), la depersonnalisation de 8,4 (ET = 6,1) et l’accomplissement de 28,3 (ET = 10,7) ; 30,7 % des etudiants ont declare un stress eleve (score de Cohen > 20), 29,8 % ont declare un burn-out eleve (score epuisement > 30 et score de depersonnalisation > 12). Le coefficient de correlation « Perceived Stress Scale Scoring et Burn-Out Syndrome » etait de r 2  = 0,30 ( p 6 ). Conclusion Le stress et le burn-out sont une realite ignoree et inexploree chez les etudiants. Ces comportements de sante a risque constituent un challenge pour degager des pistes de recherche, identifier les facteurs de vulnerabilite et aboutir a la mise en œuvre de politique de prevention, d’education a la sante ajustees ainsi qu’un depistage et des soins specifiques a la population etudiante.