Components afavoridors d’una avaluació continuada coherent i sostenible

A partir de les experiencies d’innovacio en avaluacio continuada desenvolupades en dotze assignatures de titulacions i facultats diferents, s’han identificat components que afavoreixen processos coherents i sostenibles d’avaluacio continuada. Aquests components es refereixen a la participacio i valoracio d’aquest sistema d’avaluacio per part de l’alumnat, als metodes d’avaluacio, feedback, indicadors, sequencia formativa, qualificacio i resultats d’aprenentatge, i equip docent. Alguns d’aquests components requereixen encara un major aprofundiment i altres susciten questions complexes sobre les quals cal reflexionar.