讨论式教学法与传统教学法在《动物学实验》教学中的效果比较

为了探讨传统教学法和讨论式教学法在动物学实验教学中的优劣性，对2012级生物科学1班和2013级生物科学2班分别采用传统教学法和讨论式教学法授课。结果发现，与传统教学法相比较，讨论式教学法能显著地提高学生的学习兴趣及学习的积极性，提高学生的口头表达能力和学生对知识掌握与运用能力。结果提示，在《动物学实验》教学中，讨论法与传统教学法比较有较明显的优越性。