“递进-嵌入”式教学模式在药用动物养殖学课程中的应用

吉林农业科技学院动物科学学院提出“递进-嵌入”式教学模式，即实验项目从验证性、综合性、设计性到研究性的“递进式”设置，实习内容按基本技能、专项能力、综合能力、研究能力的顺序“递进式”安排，根据不同动物、不同生产环节“嵌入”教学全套过程，使学生受到由浅入深、由单一到综合、由认知到探索的训练。此种教学模式在药用动物养殖学课程中得到具体应用并取得一定成效。