Poesía y cuidados: una herramienta para las emociones

El objetivo de este trabajo es desarrollar una herramienta de reflexion y sentimientos que contribuyan a la gestion emocional de los alumnos de enfermeria en sus practicas clinicas. Se ha empleado un grupo de poemas derivados de experiencias clinicas como base para la identificacion y analisis de emociones y sentimientos. Se utilizo la taxonomia de Heller (1989) para facilitar su analisis. Los principales resultados afirman el gran reto que tenemos los docentes en dotar a los futuros enfermeros de la capacidad cognitiva y las destrezas emocionales necesarias para gestionar el aluvion de sentimientos complejos e intensos que emergen durante la aplicacion del proceso de enfermeria con el fin de prepararlos para el trabajo emocional inherente a su trabajo y disminuir el riesgo de "burnout". Con lo que podemos concluir que los poemas inspirados en experiencias clinicas constituyen una herramienta pertinente para facilitar el trabajo emocional y de sentimientos generados durante las practicas clinicas.